.
О методе Child'Space
Метод Child'Space (ЧайлдСпейс), разработанный на основе метода Фельденкрайза доктором Хавой Шелхав, направлен на стимуляцию всех сенсорно-моторных систем, вовлеченных в естественное развитие младенца, в самый важный для его развития период – от рождения до формирования навыка самостоятельной ходьбы.
Этапы двигательного, сенсорного, эмоционального и когнитивного развития, которые проходит ребенок, в этот период очень важны для его дальнейшей успешной активной жизни.
Этапы двигательного, сенсорного, эмоционального и когнитивного развития, которые проходит ребенок, в этот период очень важны для его дальнейшей успешной активной жизни.
Автор метода – доктор Хава Шелхав, одна из 13 первых учеников Моше Фельденкрайза, являлась образовательным директором тридцати четырехлетних профессиональных программ обучения методу Фельденкрайза в Израиле, Германии, США, и других странах Европы. Сейчас она возглавляет центр подготовки Фельденкрайз-практиков в Германии и руководит программами подготовки практиков по методу Child'Space в Израиле, Германии, США, Нидерландах и Японии. Ведет частную практику в Тель-Авиве.
Хава Шелхав
Название метода Child'Space (ЧайлдСпейс) символично:"Child Space" - это "пространство ребенка", то личное пространство, которое необходимо ему для самостоятельного исследования и познания, для гармоничного развития. И также "Child's Pace" - "темп ребенка", ритм, уникальный, у каждого свой, формирующий темперамент и скорость развития.
Задача практикующего специалиста - выявить индивидуальные особенности ребенка, его сильные стороны, те навыки, которые он уже успешно использует. И на их базе важно выстроить новые, разные спонтанные движения, при помощи которых ребенок сможет достичь новых, более интересных целей.
Затем постепенно выстраивается "мостик" между тем, что ребенок уже может и знает, и тем, что ему пока не знакомо и, может быть, трудно.
Затем постепенно выстраивается "мостик" между тем, что ребенок уже может и знает, и тем, что ему пока не знакомо и, может быть, трудно.
Это всегда индивидуальный подход, в котором нет никаких стандартных протоколов и упражнений, поэтому ни одно занятие не может полностью повторять другое. Это веселая игра, в которую вовлечены и ребенок, и родитель. Она позволяет им понимать и чувствовать друг друга!
Родители участвуют в занятиях наравне со специалистом. Используя игры и повседневные жизненные ситуации, они могут научиться помогать своему малышу гармонично развиваться, а также вовремя выявлять и устранять формирующиеся трудности движения. Важно, что работа по методу Child'Space проходит безболезненно для ребенка в комфортной обстановке.
Родители участвуют в занятиях наравне со специалистом. Используя игры и повседневные жизненные ситуации, они могут научиться помогать своему малышу гармонично развиваться, а также вовремя выявлять и устранять формирующиеся трудности движения. Важно, что работа по методу Child'Space проходит безболезненно для ребенка в комфортной обстановке.
Чайлдспейс-практик работает с ребенком раннего возраста
Чайлдспейс-практик работает с ребенком с особыми потребностями
Метод разработан для мониторинга развития и ранней коррекции нарушений у младенцев, а также успешно применяется и для детей постарше, в том числе имеющих особые потребности или различные отставания в развитии.
Метод успешно применяется во многих странах мира - в Европе, США, Аргентине, Израиле, Японии, Австралии, Южной Корее. И в России метод набирает свою популярность.
Метод успешно применяется во многих странах мира - в Европе, США, Аргентине, Израиле, Японии, Австралии, Южной Корее. И в России метод набирает свою популярность.
Сайты о методе ChildSpace
http://childspacemethod.com/
http://childspace.nl/
http://www.feldenkrais-shelhav.com
Видеоролики с серией уроков ChildSpace для девочки Ясмин (ДЦП, гемипарез):
https://www.youtube.com/watch?v=_j-XXaGIuCI
https://www.youtube.com/watch?v=-JXm6PZmLl8
https://www.youtube.com/watch?v=_Tr6xLRJ6Y0
https://www.youtube.com/watch?v=7G6SsjesxC0
Информационный ресурс о методе Фельденкрайза на русском языке
http://feldy.ru/
(Статья о программе ChildSpace: http://feldy.ru/read/chava_shelhav_childspace/ )
Сайт Петра Андреева (Москва), сертифицированного практика по методу Фельденкрайза
http://feldenkrais.ru/
Сенсорный подход
http://sensoryway.ru/nko
Онлайн-проект по сопровождению детей от рождения до ходьбы Самый Важный Год
http://sensoryway.ru/svgonline
Форум родителей особых детей, раздел "Фельденкрайз"
www.villy-vinky.ru/forum/ (требуется регистрация)
http://childspacemethod.com/
http://childspace.nl/
http://www.feldenkrais-shelhav.com
Видеоролики с серией уроков ChildSpace для девочки Ясмин (ДЦП, гемипарез):
https://www.youtube.com/watch?v=_j-XXaGIuCI
https://www.youtube.com/watch?v=-JXm6PZmLl8
https://www.youtube.com/watch?v=_Tr6xLRJ6Y0
https://www.youtube.com/watch?v=7G6SsjesxC0
Информационный ресурс о методе Фельденкрайза на русском языке
http://feldy.ru/
(Статья о программе ChildSpace: http://feldy.ru/read/chava_shelhav_childspace/ )
Сайт Петра Андреева (Москва), сертифицированного практика по методу Фельденкрайза
http://feldenkrais.ru/
Сенсорный подход
http://sensoryway.ru/nko
Онлайн-проект по сопровождению детей от рождения до ходьбы Самый Важный Год
http://sensoryway.ru/svgonline
Форум родителей особых детей, раздел "Фельденкрайз"
www.villy-vinky.ru/forum/ (требуется регистрация)
КОМУ МОГУТ БЫТЬ ПОЛЕЗНЫ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ
ПО МЕТОДУ CHILD'SPACE
ПО МЕТОДУ CHILD'SPACE
- Недоношенным детям
- Детям с кривошеей, дисплазией тазобедренных суставов и т.п.
- Детям с нарушением мышечного тонуса
- Детям, имеющим сенсорные нарушения
- Малышам, отказывающимся лежать на животике
- Детям, пропустившим какие-то этапы в своем двигательном развитии (например, ползание)
- Детям с нарушением эмоциональной регуляции
- Детям с задержкой психического и моторного развития (ЗПМР)
- Детям с детским церебральным параличом (ДЦП) и генетическими заболеваниями
- Детям с кривошеей, дисплазией тазобедренных суставов и т.п.
- Детям с нарушением мышечного тонуса
- Детям, имеющим сенсорные нарушения
- Малышам, отказывающимся лежать на животике
- Детям, пропустившим какие-то этапы в своем двигательном развитии (например, ползание)
- Детям с нарушением эмоциональной регуляции
- Детям с задержкой психического и моторного развития (ЗПМР)
- Детям с детским церебральным параличом (ДЦП) и генетическими заболеваниями
Преимущества метода
УСИЛИВАЕТ СВЯЗЬ РОДИТЕЛЯ И РЕБЕНКАУроки Child'Space дают возможность родителям развивать интуицию и доверять себе, своему мнению в отношении своих детей, лучше понимать ребенка
ОБУЧАЕТ РОДИТЕЛЕЙChild'Space наглядно показывает родителям, как их речь, выражение лица, прикосновения, движение, ритм и пение могут помочь ребенку гармонично проходить необходимые этапы развития.
РАЗВИВАЕТ НЕЗАВИСИМОСТЬ И УВЕРЕННОСТЬ РЕБЕНКАЗная, когда нужно помогать ребенку и когда, наоборот, нужно создавать ему задачи для самостоятельного решения , родители поощряют своих детей к развитию, самодостаточности и уверенности в себе.
УЛУЧШАЕТ ОСОЗНАНИЕ ОЩУЩЕНИЙ ТЕЛАСпособности малышей удерживать равновесие, ходить и даже говорить, думать и планировать могут резко улучшиться в результате того, что они смогут более чутко ощущать свое тело.
Как проходит сессия
Начало на спине.
Сессия часто начинается с наблюдения за движением ребенка, с ранних движений и функций, относящихся к этой позиции.
Мать девочки находится рядом справа.
Мать девочки находится рядом справа.
Практик использует прикосновение, движение, речь, эмоциональное выражение лица - все это развивает коммуникацию, задействуя все сенсорные каналы.
В момент этой фотографии Хава помогает девочке почувствовать ее ногу и лодыжку. Очень важно чувствование связи таз- позвоночник- плечи- голова. Закрепление этого соединения в мозгу ребенка приводит к лучшей координации движения.
Далее идет переход в более сложное активное положение, соответствующее возрасту.
Ребенок учится менять вес, двигаться, действовать и играть в этом положении.
Перемещение в еще более продвинутое положение.
На коленях смещение веса приводит к большим изменениям. Она учится использовать свои руки для стабильности.
Важно давать ребенку личное пространство и независимость, чтобы двигаться и играть.
Теперь она выбирает предмет для изучения, используя перенос веса, согласованный с ее руками, головой и глазами.
В конце занятия необходимо давать паузу в воздействии.
И ребенок сразу же использует проясненные новые чувства тела и новые знания для нового движения.
